CADRU DE REFERINȚĂ PRIVIND EXCELENȚA PROFESIONALĂ BAZATĂ PE PEDAGOGII INOVATIVE ȘI INCLUZIVE ȘI GUVERNANȚĂ ANTICIPATIVĂ, ANTREPRENORIALĂ ȘI AGILĂ

Prezentul document oferă o abordare cuprinzătoare asupra modului în care pedagogiile inovative și incluzive pot fi integrate în sistemele de educație și formare profesională (VET). Volumul include descrieri ale conceptelor, principiilor și relațiilor-cheie în domeniul pedagogiilor inovative și incluzive. Este propusă o metodologie pentru evaluarea nevoilor specifice de învățare și formare pentru elevii aflați în situații de risc, precum și o metodologie pentru selectarea practicilor inovative și incluzive din domeniul pedagogiei.
De asemenea, volumul cuprinde elemente legate de guvernanța anticipativă, antreprenorială și agilă. Este prezentat un raport bine fundamentat din punct de vedere teoretic și aplicativ asupra guvernanței, oferind o metodologie clară pentru selectarea și evaluarea practicilor în acest domeniu. Indicatorii cantitativi și calitativi sunt utilizați pentru a măsura eficiența guvernanței, iar matricea guvernanței VET propusă urmărește să genereze excelență prin incluziune, promovând astfel un sistem educațional mai adaptabil și incluziv.
Cadrul de referință are o aplicabilitate vastă, putând fi folosit de către cercetători, decidenți ai politicilor publice, manageri VET și dezvoltatori de curriculum pentru a informa și îmbunătăți practicile educaționale. Structura propusă oferă ocazia pentru dezvoltarea de programe educaționale inovative, evaluarea și îmbunătățirea guvernanței și practicilor incluzive în educația profesională, sprijinind astfel excelența și adaptabilitatea în sistemul VET.