PROFESSIONAL IDENTITY IN THE TEACHING CAREER

Lucrarea cercetătoarei Silvia Făt este rezultatul unor preocupări științifice ancorate în interesul pentru abordările interdisciplinare și cele ale sociologiei interpretative. În opinia autoarei, perspectiva sociologiei interpretative deține resursele explicative necesare abordării unei teme atât de complexe precum elaborarea identitară. Noul studiu demonstrează că cercetările de până acum asupra identității profesionale a cadrelor didactice au fost preponderent de tip experimental și detașate de cunoașterea subiectului, ele traducând preocupări funcționaliste și tehnico-raționaliste sterile.