THE LITERARY CANON: APPROACHES TO TEACHING LITERATURE IN DIFFERENT CONTEXT

Volumul de față cuprinde comunicările științifice prezentate de specialiștii români și străini în cadrul conferinței ,,Literaturile Naționale în epoca globalizării. Chestiunea canonului”, care a avut loc la București între 31 octombrie – 1 noiembrie 2008, în organizarea Centrului interdisciplinar de studii culturale europene și române ,,Tudor Vianu”. Contribuțiile, redactate în limbile engleză și franceză, pun în evidență diverse abordări în legătură cu conceptualizarea ori predarea și învățarea literaturii în școală, la nivel secundar și terțiar. Grupate în trei secțiuni, textele prezintă: diferite perspective asupra canonului literar-curicula, posibilele opțiuni privind includerea ori abordarea principiilor literaturii; studierea canonului literar la nivel universitar, în contexte culturale diverse; idei, atitudini și practici privind lectura și canonul literar pe baza unui chestionar propus de Rețeaua internațională de educație în limba maternă (I.M.E.N.).