O ABORDARE CULTURALĂ A PROCESULUI DE INTERNAȚIONALIZARE A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR ROMÂNESC

Lucrarea de față concentrează eforturile de construire a unui cadru de înțelegere a internaționalizării învățământului superior românesc din perspectivă culturală, prin sublinierea elementelor particulare ale mediului în care este implementată.
Cu o abordare interdisciplinară – cu elemente care îmbină domeniul filologic cu științele educației – volumul de față își propune să analizeze modalitatea prin care dimensiunea culturală a internaționalizării învățământului superior se reflectă la nivel național, instituțional și individual, atingând deopotrivă aspecte de natură teoretică și pragmatică.
Urmărind un fir cronologic, studiul investighează existența și evoluția elementelor de factură culturală, care constituie astăzi internaționalizarea educației, de la apariția primelor instituții de învățământ superior în spațiul românesc până în România contemporană.
Bazată pe două tipuri de cercetare – calitativă și cantitativă – lucrarea are ca studiu de caz Universitatea din București. Rezultatele acestui studiu pot ajuta atât pe teoreticienii, cât și pe practicienii din domeniul învățământului superior să înțeleagă mai bine componenta culturală a internaționalizării și evidențiază, totodată, atât progresele realizate, cât și aspectele problematice care cer atenție și rezolvare.

 7,498 total views,  6 views today